“Ambyar“ dipayungi PTIC
Oleh: Bunda Diana Masdik Sebuah gerakan moral kini membumi. Bergerak terus tanpa lelah di sela merajalelanya Covid-19. Menyusup dengan elegan disetiap...
Part 9 " Kerangka Pembangunan Gerakan Teacherpreneur Indonesia"
Part 9 : “Melakukan aksi terhadap ide solutif yang telah dituliskan” Misalkan saja kita ambil salah satu dari akar masalah “Bekerjasama...
SAATNYA BERLATIH MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DIRI Ketika WFH
Semenjak adanya pandemi Covid 19 yang menyebar di Indonesia, kegiatan-kegiatan seperti bekerja, bertemu dengan orang, rapat kerja, berkumpul dengan teman...
MENINGKATKAN POTENSI DIRI SELAMA WORK FROM HOME
Di tengah situasi pandemi Covid 19 seperti sekarang ini, Work from Home atau bekerja dari rumah tentu menjadi persoalan baru...
Part 8 " Kerangka Pembangunan Gerakan Teacherpreneur Indonesia"
Part 8 : Pasal 2 Ayat 3 “Menuliskan Ide – Ide Solutif Kerjakan” Kerjakan apa yang dituliskan dan tuliskan apa –...
Part 6: "Kerangka Pembangunan Gerakan Teacherpreneur Indonesia"
Part 6 : Pasal 2 Ayat 1 “Selesaikan akar masalah satu per satu” Pada part 3 kita telah menggambar pohon masalah...
Part 7 " Kerangka Pembangunan Gerakan Teacherpreneur Indonesia"
Part 7 : Pasal 2 Ayat 2 “Berikan ruang untuk berinovasi” Gerakan teacherpreneur ini bukan seperti organisasi pemerintah yang memiliki banyak...
Teacherpreneur, Memang bisa ?
Beberapa waktu terakhir ini, gerakan entrepeneurship sangat digencarkan oleh pemerintah, tidak lain demi mendorong perkembangan UMKM yang terus tumbuh di...
Guru Juga Bisa Jadi Pengusaha
Di tengah keadaan ekonomi yang semakin sulit, tidak mengherankan jika berbagai kalangan masyarakat mengambil pekerjaan tambahan sebagai pengusaha bahkan rela...
Pentingnya Pembelajaran Enterpreneurship Di Sekolah
Perkembangan zaman yang maju dan terus berubah seringkali menciptakan persaingan yang tidak dapat dihindari termasuk dalam bidang pendidikan. Tidak sedikit...